我国中小学校浪费惊人！

一.纸张浪费

不是耸人听闻，一张普通的A4纸，从砍伐树木竹子做原材料，到工厂加工消耗能源和水，途中运输，再到用毕丢弃，至少要造成相当于一平方米土地的污染。污染远比净化快，照此速度，再过几十年，我们赖以生存的地球，想在野外找一滴干净的水喝，都会非常的困难。

现实中，上至主管部门，下至各个学校，尽管环保的口号喊得震天响，“植树节”“水日”“地球日”“环境日”专题教育活动做了又做，可是环保意识依然不足，浪费依然继续。

主要表现在：

1、部分主管部门或学校领导思维停留在两基时代，认为迎接上级检查就是要准备足够的纸质材料，叫老师们加班加点的做，什么方案、措施、计划、记录、总结.......印刷几大堆，再分门别类装几十、几百盒，再整个专门资料室陈列着，显得高大上。可是时代变了，现在的检查侧重于实地查看，重在数据，例如学校均衡发展的检查，就是核实看你的师生比、生均面积、生均图书、班班通等硬件指标是否达到要求，而不是取决于你的资料多少。盲目做一大堆资料，既苦了老师，耽误了教学，又浪费大量纸张，造成了环境的污染。

2、年年重复写或印教案，在任原级原科目，教材没有改变的情况下，能否用往年教案，或者其他老师的教案也可以呀，根据现班级学生情况，红笔批注添删就可以用了，某些领导就是不从低碳环保方面考虑，好像见不得老师们休息一点，非要重写，不累死牛不罢休。

3、事事都要写记录，学困生辅导记录、班工作记录、少先队记录、综合实践记录、课外活动记录、家访记录.........。搞得老师们晕头转向，又浪费纸张，有老师苦笑称“就差放屁不记录了”，没得办法呀! 因为某领导说了“写下来就等于做工作了，工作做了没写，就是没做”，天哪! 什么逻辑? 其实依我说呀，当今科技迅猛发展，日新月异，应该让老师们除了上课，批改作业后，剩点时间研究课件，班班通操作，提高教育教学技术手段方面，而不是把精力放在记录那些丁点小事上。

4、误打印浪费，打印前应该认真检查文档，免得印错了又重新印，或者只打印某一页，就不要打印全部，造成纸张浪费。

5、教育学生节约用纸，作业稿纸不要只写一面就丢弃，作为稿纸的本子没写几页就撕了或做了纸玩具。

二、水源浪费

      主要有如下现象：

1、  人离开了忘了关水龙头或者是没关紧水龙头，人离开后水龙头却哗哗的流着。

2、  洗衣服洗碗放长流水造成浪费。有些同学一件衣服 一个碗却放着水龙头慢慢的洗很长时间。搞卫生洗拖把抹布放大水冲洗 ，不用手搓，随便洗手洗点东西就把水龙头开到最大。学生每天用开水瓶打开水 喝不完的水，灌热水袋的水都毫不吝惜的倒掉。

有些学生宿舍的卫生间以冲着少气味为由任由哗哗的自来水长时间冲着。

三、用电浪费

主要表现在如下方面

1、  大白天的外面阳光高照，教室里和各办公室却开足灯管 灯火通明。

2、  早晚自习一两个人在教室也把八根灯管全开着。

3、  人离了没关灯 ，开“长明灯”。

48 27319 48 13306 0 0 6236 0 0:00:04 0:00:02 0:00:02 62384、  学校的各行政办公室的饮水机、空调、灯基本不关 ，管它用不用得着，整天开着，电脑更是长开着机。我们有两次到语文办公室，区区三四个老师在，却把三匹马力的空调开到最高温度，而此时外面的温度在20度左右，看到那样的浪费我们真的心痛。

四、粮食浪费

饭每天要吃 ，学校食堂也每天发生着一幕幕不和谐的画面。吃了一口就丢在地上的馒头，大半碗大半碗吃剩下的饭菜就倒往泔水桶里。对粮食的浪费是有目共睹的，一个3000人的学校，每个同学每天浪费一两，一天就是300斤，一个月下来就是接近10000斤  。

浪费的现象主要是

1、  早上时间紧迫，稍稍睡点懒觉洗刷吃饭就很匆忙的，来不及吃的包子馒头冷了就随手丢弃，校园内的垃圾桶随处可见咬了一两口的包子馒头。

2、  借口饭菜不好吃，吃几口就倒掉，每天晚饭过后食堂外面的几个泔水桶都是满满的，还有就近倒进附近垃圾桶的。我们就拍到了满桶的剩饭剩菜的照片。还有在寝室里吃饭的把吃剩下的饭菜倒进厕所里的。

3、  没吃干净的少量饭菜懒得倒进泔水桶就随水冲掉，造成对资源的绝对浪费。

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